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Educación en el riesgo de minas antipersonal

El legado de Rodrigo: llevar mensaje de seguridad, valentía y esperanza

En el corazón del departamento del Chocó, enclavado entre la exuberante selva y las imponentes montañas, se encuentra el municipio de Sipí, un lugar de contrastes, donde la belleza natural se ve interrumpida por las consecuencias de un conflicto armado que ha dejado profundas heridas en su gente. Una de las más profundas es la presencia de minas antipersonal, remanentes de la guerra que continúan dejando civiles afectados.

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Alianzas para el desarrollo

Una travesía diaria por la educación en el corazón del Cesar

Una travesía en moto y lancha, que depende del estado del clima y las adversidades propias del territorio en el que he vivido siempre, es solo el comienzo de una jornada llena de retos y satisfacciones como gestora territorial del programa Conexión Desarrollo de la Fundación Barco. Mi misión como gestora: llevar educación pertinente y de calidad a niños y niñas de Chimichagua, Cesar; lugar donde nací y que me inspira a trabajar por él todos los días.

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Educación en el riesgo de minas antipersonal

Educación que salva vidas en el Catatumbo

En las entrañas del Catatumbo, zona rural del municipio de Sardinata, en el departamento de Norte de Santander, Colombia, el conflicto ha dejado una amenaza silenciosa. Los niños y niñas de esta región del oriente colombiano deben aprender a convivir con esta amenaza que permanece oculta y que pone en riesgo su vida y la de su comunidad. Frente a esta dura realidad, la Fundación Barco, a través de su programa ‘Pasos Seguros’ ha implementado una novedosa estrategia, apoyada en las nuevas tecnologías de la información, para fortalecer la capacidad de respuesta de las comunidades frente al riesgo que representan las minas antipersonal, las municiones sin explosionar y las trampas explosivas.

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Mejoramiento institucional para la calidad educativa

Sueños hechos realidad: Transformando la Comunidad Educativa de Sahagún.

Este relato nos invita a sumergirnos en la travesía de una comunidad que, enfrentando obstáculos, ha logrado trazar un nuevo rumbo gracias a la sinergia entre la Fundación Barco, la empresa ISA y la dedicación de docentes, padres y estudiantes. Desde los cimientos de una nueva escuela hasta los lazos fortalecidos entre vecinos, la narrativa que se despliega aquí es un canto a la esperanza y al potencial que yace en el corazón de Sahagún.

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Mejoramiento institucional para la calidad educativa

La educación indígena tradicional, una apuesta por la pervivencia cultural

Embárcate en un viaje transformador a la vereda El Cairo, en el departamento del Cesar. Allí, acompañamos a la comunidad Arhuaca de la Institución Educativa Sewaju en la construcción de su proyecto pedagógico. Este proyecto tiene como objetivo proporcionar a sus niños y niñas una educación que les permita adquirir los conocimientos necesarios para construir un mejor futuro, sin que ello implique perder su cultura y tradiciones. ¡Descubre cómo este proyecto abraza la preservación cultural y la autonomía indígena!

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Educación en el riesgo de minas antipersonal

Innovación que salva vidas: educación y tecnología en Bugalagrande

Descubre esta inspiradora historia en Bugalagrande, donde la educación y la tecnología se juntan para salvar vidas. Con nuestro programa «Pasos Seguros», docentes como Rosa Quiceno lideran el camino hacia un entorno más seguro, mitigando el riesgo de accidentes con minas antipersonal y cultivando un futuro más seguro y próspero para su comunidad.

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Alianzas para el desarrollo

Conexión científica: un nuevo laboratorio para la comunidad educativa en Hibacharo

En Hibácharo, en Piojó, Atlántico, el laboratorio de la Institución Educativa Niño Jesús de Praga se transforma en un moderno centro de ciencias gracias a Conexión Desarrollo, un programa de ISA y sus empresas en alianza con la Fundación Barco y PNUD. Equipado con tecnología avanzada, este espacio no solo fortalece el aprendizaje en Ciencias Naturales, sino que también despierta la curiosidad y compromiso de la comunidad educativa hacia la exploración científica.

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